Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

A proposta desse modelo didático é tornar o conteúdo de genética “Grupos Sanguíneos�, mais significativo para o aluno. Para a realização da aula cada dupla recebe um saco contendo os alelos do sistema ABO e um roteiro sobre o desenvolvimento da dinâmica, ao final os alunos respondem a uma questão problema.

O processo de ensino-aprendizagem requer um ambiente prazeroso, que instigue interesse e motivação dos alunos. Porém indiscutivelmente os professores se deparam nas salas de aula com alunos desmotivados, falta interesse frente às aulas teóricas muitas vezes cansativas. Uma alternativa para tornar o ensino mais dinâmico e atrativo são os jogos e modelos didáticos, que auxiliam na transformação do conhecimento abstrato em significativo, proporcionando ambientes desafiadores que atraem os alunos. Os conteúdos de Genética são os conteúdos que mais necessitam do auxilio de jogos e modelos, pois trabalham com conceitos muito abstratos. Porém, há a dificuldade de encontrar jogos so...

Ensinar Química no ensino fundamental é um desafio para os professores de Ciências. Algumas estratégias metodológicas podem auxiliar a abordagem dos conteúdos e melhorar o desempenho e aprendizagem dos alunos.

Modelo 3D da cabeceira do Ribeirão das Pedras, desenvolvida a partir das curvas de nível da carta topográfica da área (http://www.bdc.ib.unicamp.br/gv/visualizarMaterial.php?idMaterial=1072). Unidade: UTM (23K) / datum: Córrego Alegre

Atividade prática que propõe a confeção de modelos de células procariótica, eucariótica animal e eucariótica vegetal através do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo). Nesta primeira aula, serão confecionados os modelos de estruturas celulares com massa de modelar e outros materiais.

Atividade prática que propõe a confeção de modelos de células procariótica, eucariótica animal e eucariótica vegetal através do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo). Nesta aula, serão montados os modelos das células (procariótica e eucariótica animal) com as estruturas celulares confecionadas na aula anterior.

Atividade prática que propõe a confeção de modelos de células procariótica, eucariótica animal e eucariótica vegetal através do uso de massa de modelar e isopor (ou massa de modelar e gel de cabelo). Nesta aula, será montado o modelo da célula eucariótica vegetal com os modelos das estruturas celulares confecionadas na aula anterior, e serão discutidas as principais diferenças entre as células confecionadas.

Após a realização de uma pesquisa de interesse, o curso a distância Bioquímica da Nutrição foi elaborado e oferecido em 2000, para alunos de graduação da Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) que contemplam disciplina de Bioquímica Básica na grade curricular. Os resultados da pesquisa mostraram que o interesse não se limita a alunos das duas instituições citadas, mas estende-se a estudantes e profissionais de todo país. Esta observação despertou o interesse em reestruturar o curso para ser oferecido a um público maior e mais diversificado. Em se tratando de uma iniciativa inédita, fez-se necessária a análise do uso de novas tecno...

Este tutorial interativo baseado em tarefas utiliza modelos de moléculas 3D e animações 2D para para auxiliar o estudo de estrutura e função de proteínas em cursos de graduação.

Introdução sobre o que são as células-tronco. Seus 3 modelos e em quais tecidos elas podem se diferenciar. O que é a Pesquisa Regenerativa e curiosidades.

Site do programa federal RIVED do MEC/SEED. O site possui disponibilizado diversos softwares educacionais (em flash) que podem ser baixados gratuitamente.

A Biologia é desafiadora, pois há muitos conceitos e processos difíceis de compreender até mesmo para o professor. Esse material didático é um produto que foi apresentado como trabalho de conclusão do curso de Especialização em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia da Universidade Federal de Goiás, com o objetivo de colaborar com o reconhecimento das HQs (Histórias em quadrinhos), como ferramenta pedagógica, de forma a serem inseridas cada dia mais nos livros didáticos, na sala de aula, no cotidiano de todos, onde a análise da utilização de um conteúdo específico da Biologia – O sistema ABO – remeteu a estímulos positivos, proporcionando interação entre: arte-b...

This software shows a computational model to dinamically and visually explore the cAMP signaling system to facilitate its understading. The animation is shown in parts, from the hormone-receptor binding to the cellular response. There are some questions to be answered after using the model.
Article published about this software:
Yokaichiya DK, Fraceto LF, Miranda MA, Galembeck E, Torres BB. AMPc - Sinalização Intracelular: Um Software Educacional. QUIMICA NOVA 27 (3): 489-491 MAY-JUN 2004

Ciclo de vida em vegetais apresenta esquemas ilustrativos dos ciclos de vida em vegetais. A proposta do software é oferecer interatividade ao usuário através da comparação entre os modelos apresentados, da retomada do conteúdo e da abertura para discussões sobre genética e reprodução em outros seres vivos.

Nesta imagem apresenta-se uma chave geral de identificação das rochas de Campinas-SP, elaborada para fins didáticos, principalmente em saídas de campo. A imagem foi gerada a partir do software C-Maps tool. Estão disponibilizados no Geociências Virtual (complementar ao mapa): imagens e ficha das rochas, software campo virtual em Campinas, software Petra: Identificação interativa de rochas de Campinas, além da busca interativa de rochas.

Apresenta-se um módulo didático para o ensino de açúcares no Ensino Superior, utilizando açúcares simples, o reagente de Benedict e a Glicose Oxidase. Relatamos também nossa experiência na aplicação de tais módulos às turmas de Licenciatura em Química e Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Maria durante a disciplina de Bioquímica Experimental.

A maior barreira para penetração de matéria através da pele é fornecida pela última camada da epiderme, o estrato córneo (EC). As principais funções do EC são: controlar a perda de água transpidermal, bem como a permeação de substâncias em ambas as direções da pele, impedir a entrada de microorganismos, filtrar a radiação ultravioleta do sol e contribuir para as propriedades viscoelásticas da pele. No entanto, essa temática é pouco explorada nos livros didáticos trazendo apenas definições reduzidas sem explicitar suas funções, formação e composição molecular. Diante disso, o presente trabalho tem como objetivo apresentar uma descrição mais detalhada no que diz...

RESUMO Esta pesquisa intitula-se: O ensino de Biologia Celular em uma escola pública estadual de ensino médio do município de Igarassu em Pernambuco e teve como objetivo identificar e analisar as repercussões das aulas práticas vivenciadas em laboratório na aprendizagem dos conteúdos da Biologia Celular pelos alunos. Pesquisadores como Bueno (2008); Cooper (2000); Junqueira e Carneiro (2005); Amabis e Mathos (1998); Amabis (2001); Ausubel (1980), Barbieri (1982), Bizzo (2004, 2007), entre outros auxiliam teoricamente esse estudo, apoiando-o bibliograficamente. Primeiramente, foi realizada uma apresentação da caracterização da área em estudo. Em seguida, foi feita uma abo...

Guia do professor desenvolvido pelo projeto EMBRIAO sobre o tema: A organização celular da vida. Este guia aborda os seguintes produtos: (�udio): - Radionovela: Minha vida de organela - Profissões: Citologista (Experimentos): - Preparação e observação de lâminas coradas com violeta genciana para observação de células - Contrução de modelos tridimensionais de células - aulas 1,2 e 3 (Softwares): - Laminário: Células animais - Laminário: Células vegetais - Laminário: Células procarióticas - Laminário: Organelas - Qual é a palavra? A organização celular da vida (Vídeos): - Viagem à célula: Células vivas - Viagem à célula: Movimento - Viagem à ...

Prezado professor, Este livro tem a finalidade de auxiliá-lo em seu trabalho com os alunos. Preparamos 23 atividades práticas, que abordam temas importantes de biologia e que enriquecerão ainda mais seu planejamento didático. Os temas de biologia aqui tratados são discutidos com enfoque no cotidiano do aluno e sempre que possível encontram-se vinculados a importantes questões, como por exemplo, destino apropriado do lixo e reciclagem. As atividades apresentadas neste livro permitem o desenvolvimento de pensamento crítico e compreensão de fenômenos da natureza de forma ativa, utilizando materiais simples e facilmente encontrados no comércio. Algumas atividades requerem uso de micro...